Американський історик Тімоті Снайдер закликав університети переглянути підходи до навчання у зв’язку зі швидким розвитком штучного інтелекту. У відеозверненні, записаному в Харкові, він наголосив на необхідності повернення письмових робіт до аудиторій та впровадження спільного читання як основи навчального процесу.
Снайдер зазначив, що його думки щодо цього питання були підкріплені війною в Україні. Він згадав про випадки використання російськими військовими технологій, зокрема чипів NVIDIA в безпілотниках, що підкреслює важливість обговорення впливу ШІ на освіту.
Історик вважає, що, незважаючи на потенційні переваги штучного інтелекту, суспільство має обмежений час для запобігання негативним наслідкам для освітнього процесу. Він підкреслив, що призначення технології залежить від того, як її використовують люди.
Снайдер також висловив занепокоєння, що студенти можуть втратити навички самостійного навчання, якщо університети не змінять свої методи. Він закликав зберегти гуманітарну освіту, яка допомагає людям виходити за межі алгоритмічних очікувань.
В якості практичного рішення історик запропонував виконувати письмові завдання в класі та організовувати читання так, щоб його можна було обговорювати. Це, на його думку, допоможе студентам розкрити свій потенціал і засвоїти знання.
